Отчёт о студенческих научно-исследовательских работах в рамках V Всероссийской конференции (к 90-летию Фармацевтического колледжа)

Общая характеристика представленных материалов

На финал было представлено 20 презентаций студенческих научно-исследовательских работ, выполненных на базе средних профессиональных и высших медицинских учебных заведений России (Красноярск, Старый Оскол, Санкт-Петербург, Липецк, Симферополь).

Основные направления исследований:

• История медицины и персоналии (В.Ф. Войно-Ясенецкий).
• Организация сестринского ухода при различных заболеваниях (инфаркт миокарда, злокачественные опухоли мозга, сахарный диабет, ревматизм).
• Профилактика осложнений в хирургической и терапевтической практике (падения пациентов, постимплантационные осложнения).
• Психолого-педагогические аспекты (готовность к родительству, парадокс сознательного поведения студентов, влияние домашних животных на психику).
• Санитарно-гигиенические исследования (качество сыров, атмосферный воздух, рацион питания студентов).
• Цифровые технологии в образовании (чат-бот для студентов).
• Тактическая медицина (помощь в зоне боевых действий).

Краткий анализ ключевых работ

2.1. История и развитие медицинского образования

• «Жизнь В.Ф. Войно-Ясенецкого» (Диженко В.Д.)– раскрыт вклад выдающегося хирурга в регионарную анестезию и гнойную хирургию. Отмечено повышение осведомлённости студентов после опроса.
• «Учиться, не рискуя жизнью: история симуляционного обучения» (Коновец З.С.)– прослежена эволюция от фантома мадам дю Кудрэ до роботизированных комплексов. Показана интеграция авиационных технологий (CRM) в медицину и становление симуляционных центров в России.

2.2. Сестринский уход и профилактика

• «Профилактика падений в кардиологическом отделении» (Герасимов Д.А.)– реализован практико-ориентированный проект: анкетирование, обучение пациентов, создание брошюры и памятки. Эффективность подтверждена ростом знаний с 70–80% до 90–100%.
• «Деятельность медсестры по профилактике постимплантационных осложнений» (Солоян Л.)– разработан и внедрён «Индивидуальный дентальный маршрутизатор», доказано снижение осложнений в экспериментальной группе.
• «Сестринский уход при инфаркте миокарда в ОРИТ» (Помазанова М.В.)– выделены ключевые проблемы пациентов (боль, страх смерти, дефицит самоухода) и разработана памятка по физической реабилитации.
• «Сестринский уход при ЗНО головного мозга» (Каулина А.И.)– составлены рекомендации по питанию в реабилитационный период.
• «Деятельность медсестры по профилактике ревматизма» (Полетаева А.С.)– на данных Старооскольской больницы показано снижение числа диспансерных пациентов и отсутствие новых случаев ОРЛ среди детей за 3 года. Разработана памятка.

2.3. Профилактика заболеваний и санитарная гигиена

• «Пищевые добавки в рационе студентов» (Семенова П.О.)– выявлено частое употребление продуктов с E211 (68%) и E621 (52%) при низкой информированности студентов. Даны рекомендации по маркировке.
• «Гигиеническая оценка рациона студентов» (Зацаринская В.В.)– установлен дефицит калорий, дисбаланс БЖУ и недостаток витаминов. Предложены образовательные программы.
• «Санитарно-эпидемиологическая безопасность сыров» (Черноиванова М.М.)– из 4 образцов 3 соответствуют нормативам, один содержит нежелательную микрофлору.
• «Санитарно-гигиеническое исследование атмосферного воздуха» (Константинова С.П., Трушина М.Д.)– в Белгородской области отмечено превышение ПДК взвешенных веществ в отдельных точках (ул. Октябрьская).

2.4. Психология и педагогика

• «Готовность студентов к родительству» (Новикова А.С., Новолодская С.Н.)– выявлен низкий уровень готовности у 56% студентов; показана связь со стилем воспитания в родительской семье (особенно при авторитарном и индифферентном стилях).
• «Парадокс сознательного поведения у студентов-медиков» (Сидоренко О.И., Колесников С.О.)– при высокой осведомлённости о вреде вредных привычек распространённость курения и алкоголя сохраняется; ведущая причина – хронический стресс и дефицит саморегуляции.
• «Влияние домашних животных на психическое здоровье» (Колесниченко Е.И., Слугина А.А.)– владельцы животных демонстрируют более низкий уровень тревоги и одиночества (по шкалам HADS и UCLA). Предложены рекомендации для психологов.
• «Этико-деонтологические аспекты в решении конфликтных ситуаций «Фармацевт – покупатель»» (Кравцова А.А.)– по тесту Томаса-Килманна у фармацевтов преобладает стратегия сотрудничества, у покупателей – избегание. Рекомендовано обучение конфликтологии в колледжах.

2.5. Тактическая медицина и онкотерапия

• «Оказание первой помощи в зоне боевых действий» (Куртсеитова С.Ш.)– на основе опроса раненых военнослужащих (70% минно-взрывные травмы) показана критическая важность своевременной эвакуации (30% поступают более чем через 24 часа) и владения аптечкой.
• «Роль медсестры в таргетной терапии» (Кузьменко Е.Е.)– выявлен высокий уровень теоретических знаний, но недостаток практических навыков (осмотр кожи, оценка полости рта). Предложены симуляционные тренинги.

2.6. Цифровые технологии

• «Чат-бот для автоматизации ответов студентам» (Кислова С., Гончарова С.М.)– на платформе Robochat разработан бот для типовых вопросов (оплата, расписание, документы). Система требует постоянного обновления, но снижает нагрузку на персонал.

Общие выводы по представленным работам

1. Актуальность тематики– все исследования ориентированы на реальные проблемы здравоохранения: профилактика осложнений, безопасность пациентов, улучшение сестринского ухода, гигиеническая безопасность, психологическое благополучие студентов и населения.
2. Практическая направленность– большинство работ содержат разработанные памятки, брошюры, маршрутизаторы, чат-боты, программы обучения, которые внедрены или рекомендуются к внедрению в лечебных и образовательных учреждениях.
3. Использование эмпирических методов– активно применялись анкетирование, опросы, выкопировка историй болезни, лабораторные и инструментальные методы, статистическая обработка.
4. Междисциплинарный подход– работы охватывают хирургию, терапию, кардиологию, онкологию, стоматологию, гигиену, психологию, педагогику и информационные технологии.
5. Социальная значимость– отдельные проекты (помощь раненым, реабилитация детей с ДЦП, поддержка онкологических пациентов, профилактика падений у пожилых) имеют выраженную социальную направленность.

Заключение

Представленные студенческие научно-исследовательские работы демонстрируют высокий уровень подготовки обучающихся, их вовлеченность в актуальные проблемы практического здравоохранения и способность предлагать обоснованные, эффективные решения. Конференция, посвящённая 90-летию Фармацевтического колледжа, подтвердила преемственность научных традиций, заложенных ещё В.Ф. Войно-Ясенецким, и показала инновационный потенциал современного среднего медицинского образования России.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Диплом победителя

Роль медицинской сестры по реабилитации в составе мультидисциплинарной команды при работе с детьми с тяжёлыми формами ДЦП. Докладчик: Маркес Мария Михайловна, студентка 4 курса специальность Сестринское дело Санкт-петербургского государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Медицинский колледж им. В.М.Бехтерева» Научный руководитель: Рошак Эмилия Францевна

Диплом 1 степени

1. Деятельность медицинского брата по профилактике падений пациентов кардиологического отделения. Докладчики: Герасимов Даниил Анатольевич, студент 4 курса специальность Сестринское дело Краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Красноярский медицинский техникум» Научные руководители: Вахрушева Екатерина Владимировна

2. Эффективность обучения пациентов методам контроля компенсации сахарного диабета. Докладчики: Сундукова Ариадна Олеговна, студентка 4 курса, специальность Сестринское дело, фармацевтического колледжа Красноярского государственного медицинского университета имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого. Научный руководитель: Овчинникова Татьяна Вениаминовна.

Диплом 2 степени

1. Роль медицинской сестры в проведении таргетной терапии: готовность к практическому применению. Докладчик: Кузьменко Елизавета Евгеньевна, студентка 4 курса, специальность Сестринское дело Областного государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Старооскольский медицинский колледж» Научные руководители: Черных Лариса Васильевна, Сурова Ольга Ильинична

2. Деятельность медсестры по профилактике постимплантационных дентальных осложнений. Докладчики: Солоян Лусине, студентка 4 курса, специальность Сестринское дело, фармацевтического колледжа Красноярского государственного медицинского университета имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого. Научный руководитель: Корнеева Елена Владимировна

Диплом 3 степени

1. Парадокс сознательного поведения: пренебрежение знаниями о здоровье в студенческой среде. Докладчики: Сидоренко Олеся Игоревна, Колесников Сергей Олегович, студенты 4 курс специальность Лечебное дело Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Липецкий медицинский колледж» Научные руководители: Евсина Рита Анатольевна

2. Изучение связи готовности студентов к родительству с особенностями их воспитания в родительских семьях. Докладчик: Новикова Анна Сергеевна, Новолодская София Николаевна, студентки 3 курса специальность Сестринское дело, фармацевтического колледжа Красноярского государственного медицинского университета имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого. Научные руководители: Смешная Анастасия Юрьевна, Ярославцева Лариса Ивановна

Победители в номинациях:

1. Цифровые технологии

Чат-бот как инструмент автоматизации ответов на типовые вопросы студентов. Докладчики: Кислова София Евгеньевна, Гончарова София Михайловна, студентки 2 курса федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Научный руководитель: Тарасенко Анастасия Алексеевна

2. Тактическая медицина и онкотерапия

1. Организация оказания первой помощи раненым в зоне боевых действий. Докладчики: Куртсеитова Сервинас Шевкетовна, студентка специальность Лечебное дело Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Крым «Крымский медицинский колледж» Научные руководители: Ткач Анна Валериевна, Омельченко Светлана Сергеевна

3. Психология и педагогика

Биологические и психологические механизмы благотворного влияния домашних животных на психическое здоровье человека. Докладчики: Слугина Анастасия Алексеевна; Колесниченко Екатерина Игоревна, студентки 3 курса, специальность Лечебное дело Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Липецкий медицинский колледж» Научный руководитель: Лунева Александра Александровна

4. Сестринский уход и профилактика заболеваний

Деятельность медицинской сестры по профилактике ревматизма. Докладчик: Полетаева Алина Сергеевна, студентка 2 курса специальность Сестринское дело Областного государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Старооскольский медицинский колледж» Научные руководители: Епифанова Екатерина Анатольевна, Ступак Галина Николаевна

5. История и развитие медицинского образования

Жизнь В.Ф. Войно-Ясенецкого. Его вклад в медицину. Докладчик: Диженко Весняна Дмитриевна, студентка 1 курса, специальность Сестринское дело фармацевтического колледжа Красноярского государственного медицинского университета имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого. Научный руководитель: Белозор Анастасия Сергеевна

6. Санитарная гигиена

Пищевые добавки, употребляемые студентами фармацевтического колледжа города Красноярска. Докладчик: Семенова Полина Олеговна, студентка 2 курса, специальность Лабораторная диагностика фармацевтического колледжа Красноярского государственного медицинского университета имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого Научный руководитель: Шаталова Наталья Юрьевна

Ссылка на награды: https://disk.yandex.ru/d/w8oUVGgLFrQvNw

Председатель НОЦ Молодежный вектор: наука без границ Е.Е. Донгузова