В деловой блокнот преподавателя
Университетский библиотечный центр рекомендует:
Алиева З.К., Крюкова Е.М. Современное состояние инновационной деятельности в сфере образования: внедрение электронного обучения в вузах // Ученые записки РГСУ. – 2015.– Т.14. –№ 6(133). – С. 97–106.
Балашов В.В., Пацула А.В., Леньков Р.В., Гайдукова Е.А. Проблема мотивации научной деятельности студентов вуза // СОЦИС. – 2016. –№ 4. – С. 127–130.
Гаранина М.Р., Гаранин А.А. Методика проведения занятия методом кейс–анализа в медицинском вузе // Высшее образование в России. – 2016. – № 3. – С. 89–95.
Еременко Т.В. Типология информационно-этических ситуаций в научной деятельности современного российского вузовского сообщества //НТБ. –2016. – № 7. – С. 49–61.
Зинченко О.В., Муравьева А.А., Владимирова О.В. Симуляционное обучение студентов–медиков // Высшее образование в России. – 2016. – № 4. – С. 166–168.
Ивлева Н.В. Обучение студентов медицинского колледжа понятийному мышлению // Медицинская сестра. – 2016. – С. 49–51.
Мазаев Ю.Н., Макарова Л.В. Дистанционное образование: аргументы «за» и «против» // Социальная политика и социология. – 2015. – Т. 14. - №6 (113). – С. 92–101.
Пилипенко С.А., Жидков А.А., Караваева Е.В., Серова А.В. Сопряжение ФГОС и профессиональных стандартов: выявленные проблемы, возможные подходы, рекомендации по актуализации // Высшее образование в России. – 2016. - № 6. – С. 5-15.
Семенова Т.В. Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности // Высшее образование в России. – 2016. - № 7. – С. 25-37.
Stanford ближе, чем кажется: [о популярных платформах массового открытого онлайн-образования] // Качество образования. – 2016. - № 5. – С. 30-34.
Ознакомиться с содержанием статей вы можете
в читальном зале Библиотечного центра (каб. 1-19)
Приятного прочтения!